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Como podem as escolas e os professores promover currículos multidisciplinares criando uma ponte entre criatividade e ciência, ciências humanas e STE(A)M?
"IN2STEAM: Inspiring Next Generation of Girls through Inclusive STE(A)M Learning in Primary Education" é um projeto Erasmus+ KA201 de 3 anos, visa reforçar, incentivar e promover uma abordagem educativa inovadora que integre a aprendizagem STE(A)M (aplicando princípios das artes e do design ao ensino das ciências) nas escolas primárias através de métodos e recursos de inclusão de género, para promover uma mudança positiva de atitudes em relação às escolhas não estereotipadas na educação e atrair mais raparigas para os campos de STEM.
O acrónimo “STEM” significa ciência, tecnologia, engenharia e matemática, enquanto o A se refere às artes visuais ou performáticas que são usadas como ferramentas para a educação STEM.
AÇÕES CHAVE
No dia 30 de março de 2021, os parceiros do projeto reuniram-se para o quarto encontro de transnacional que teve como objetivo de analisar os resultados obtidos no período de piloto do curso de formação online, desenvolvido nos últimos meses na versão REA (recurso educativo aberto), e que foi frequentado por cerca de 110 professores primários de 6 países (Itália, Portugal, Chipre, Grécia, Turquia, Polónia) destes, cerca de 80 concluíram o curso com êxito. Além disso, ao passar a fazer parte da rede SCIENTIX, o projeto conseguiu alcançar 32 professores de países fora do consórcio IN2STEAM (Albânia, Bulgária, Dinamarca, Israel, Romênia e Espanha).
Os professores tiveram oportunidade de conhecer a fundo a abordagem STE(A)M com base na combinação de elementos como pensamento crítico, pensamento de design, resolução de problemas e abordagens como o Modelo Baseado em Investigação e o Modelo Baseado em Problemas. Tudo com o objetivo de criar currículos escolares multidisciplinares, onde as ciências e as ciências sociais estão ligadas. Um enfoque particular é também dado à integração das disciplinas artísticas nos currículos STE(A)M, onde o processo de criação artística cria uma ponte entre a criatividade artística e a criatividade científica.
Está interessado em fazer o curso online? Ainda vai atempo!
AÇÕES FUTURAS
Os parceiros estão atualmente A DESENVOLVER o “IO3 - Kit de ferramentas digital do professor (TDT) com Kit de atividades STE(A)M para a escola primária“, que estará disponível online, para download, e incluirá atividades e planos de aula que os professores irão ser capaz de reproduzir nas salas de aula. Os professores de países parceiros serão apoiados por 18 mulheres especialistas do setor STE(A)M, que os ajudarão a reproduzir workshops interativos, multidisciplinares e tecnológicos dentro dos laboratórios IN2STE(A)M a partir de setembro de 2021.
As competências adquiridas por professores e alunos serão avaliadas, disponibilizando um modelo de avaliação eficaz para professores, o "BAM - Modelo de Mudança Comportamental", para medir a mudança de comportamento dos professores e alunos, bem como o impacto alcançado em relação à inclusão de género.
SAIBA MAIS!
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Para mais informações sobre o projeto contacte Maria Macedo:
Partners
Coordinator
CESIE
Palermo, Italy - www.cesie.org
DANMAR COMPUTERS
Rzeszów, Poland - www.danmar-computers.com.pl
INOVA+
Porto, Portugal - www.inova.business
FOUR ELEMENTS
Athens, Greece - www.4-elements.org
CARDET
Lykavitou, Egkomi, Cyprus - www.cardet.org
DOĞA SCHOOL
Istanbul, Turkey - www.dogakoleji.k12.tr
O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas.
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© IN2STEAM – Ref. n. 2019-1-IT02-KA201-063173
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