Το πρόγραμμα
Το IN2STEAM στοχεύει στην ενίσχυση, την ενθάρρυνση και την αξιοποίηση της καινοτόμου εκπαιδευτικής προσέγγισης που ενσωματώνει η εκπαίδευση STE(A)M (εφαρμογή αρχών της τέχνης και του σχεδιασμού στην επιστήμη) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσω μεθόδων και πόρων που είναι συμπεριληπτικοί ως προς το φύλο για την προώθηση θετικής αλλαγής στάσεων απέναντι σε μη-στερεοτυπικές επιλογές στην εκπαίδευση προκειμένου να προσελκυστούν περισσότερα κορίτσια σε πεδία της STEM.
The Project
Το IN2STEAM στοχεύει στην ενίσχυση, την ενθάρρυνση και την αξιοποίηση της καινοτόμου εκπαιδευτικής προσέγγισης που ενσωματώνει η εκπαίδευση STE(A)M (εφαρμογή αρχών της τέχνης και του σχεδιασμού στην επιστήμη) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσω μεθόδων και πόρων που είναι συμπεριληπτικοί ως προς το φύλο για την προώθηση θετικής αλλαγής στάσεων απέναντι σε μη-στερεοτυπικές επιλογές στην εκπαίδευση προκειμένου να προσελκυστούν περισσότερα κορίτσια σε πεδία της STEM.
Εμπνέοντας την Επόμενη Γενιά Κοριτσιών μέσω της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης STE(A)M στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Η ενίσχυση της ανάπτυξης δεξιοτήτων των δασκάλων και των εκπαιδευτικών
διδάξουν και να παρουσιάσουν τις έννοιες της STE(A)M σε μικρά παιδιά στο δημοτικό σχολείο, με επίκεντρο τα κορίτσια, προκειμένου να προωθήσουν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων;
Η αύξηση και η καλλιέργεια του ενδιαφέροντος των κοριτσιών για τους τομείς της STEM
μέσω της ανάπτυξης συμπεριληπτικών ως προς το φύλο μεθόδων διδασκαλίας και ανοικτών πόρων επικεντρωμένων στην εκπαίδευση STE(A)M στη δημοτική εκπαίδευση;
Η υποστήριξη του ενδιαφέροντος για τους κλάδους της STEM
υιοθετώντας μια μεθοδολογία συμπεριληπτικής διδασκαλίας που παρακινεί τα νεαρά κορίτσια να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους και το κίνητρο για μια μελλοντική καριέρα στον επιστημονικό τομέα, καταρρίπτοντας έτσι τα έμφυλα στερεότυπα.
Η ενσωμάτωση μιας σύγχρονης εκπαιδευτικής στρατηγικής
για την ανάπτυξη πιο δημιουργικών μαθησιακών περιβαλλόντων στα δημοτικά σχολεία μέσω της υιοθέτησης προσεγγίσεων διεπιστημονικότητας της STE(A)M μαζί με πρακτικές που είναι συμπεριληπτικές ως προς το φύλο στο σχολικό πρόγραμμα.
Δημιουργία ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών ενοτήτων, εργαλείων κατευθυντηρίων γραμμών και μεθοδολογιών
για την ενίσχυση της ικανότητας ανάπτυξης των δασκάλων και των εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική εισαγωγή των προσεγγίσεων της STE(A)M στην τάξη τους στο δημοτικό σχολείο.
Διοργάνωση 6 εκδηλώσεων «Μέρα Επιστήμης» στις χώρες
των εταίρων, με τη συμμετοχή σχολείων, δασκάλων, εκπαιδευτικών, γονέων, επαγγελματιών του STE(A)M και ενδιαφερόμενων φορέων: θα μοιραστούν τις εμπειρίες τους σχετικά με τις δραστηριότητες του προγράμματος και την προώθηση των πλεονεκτημάτων της εκπαίδευσης STE(A)M στο δημοτικό σχολείο;
Ανάπτυξη ερευνητικής μελέτης
με περιεκτική ανάλυση της αξίας της εκπαίδευσης STE(A)M στην αύξηση του κινήτρου και της συμμετοχής των νεαρών κοριτσιών στα πεδία της STE(A)M.
Έναρξη πιλοτικής δραστηριότητας για τις ηλεκτρονικές εκπαιδευτικές ενότητες
μέσω μιας μεικτής εκπαιδευτικής πορείας (εργαστήρια και διαδικτυακή ατομική μελέτη) με τους εκπαιδευτικούς υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτών κάθε οργανισμού-εταίρου. Έτσι, οι δάσκαλοι θα δοκιμάσουν ενεργά με τους μαθητές τους το Ψηφιακό Εγχειρίδιο Δασκάλων και το Εγχειρίδιο Δραστηριοτήτων μέσω ενός κύκλου εργαστηρίων (IN2STEAM Labs) με τη συνεργασία γυναικών επαγγελματιών στα STE(A)M και καλλιτεχνών.
Ανάπτυξη ενός «Ευρωπαϊκού Χάρτη για την Εκπαίδευση STE(A)M»
με συστάσεις πολιτικής που θα βοηθήσουν τα σχολεία, με στρατηγικές παρέμβασης και κοινό πλαίσιο για τη στήριξη της αλλαγής συμπεριφοράς στα κορίτσια για την εξάλειψη των έμφυλων στερεοτύπων στην επιλογή εκπαίδευσης και σταδιοδρομίας.