O Projecto
IN2STEAM visa reforçar, incentivar e promover uma abordagem educativa inovadora que integre a aprendizagem STE(A)M (aplicando princípios das artes e do design ao ensino das ciências) nas escolas primárias através de métodos e recursos de inclusão de género, para promover uma mudança positiva de atitudes em relação às escolhas não estereotipadas na educação e atrair mais raparigas para os campos de STEM.
O Projecto
IN2STEAM visa reforçar, incentivar e promover uma abordagem educativa inovadora que integre a aprendizagem STE(A)M (aplicando princípios das artes e do design ao ensino das ciências) nas escolas primárias através de métodos e recursos de inclusão de género, para promover uma mudança positiva de atitudes em relação às escolhas não estereotipadas na educação e atrair mais raparigas para os campos de STEM.
Inspiring Next Generation of Girls through Inclusive STE(A)M Learning in Primary Education
Objectivos
Potenciar o desenvolvimento de competências de professores e educadores
para ensinar e expor os conceitos de STE(A)M em crianças pequenas na escola primária.
Aumentar e cultivar o interesse das raparigas nos campos de STEM
através do desenvolvimento de métodos de ensino de inclusão de género.
Apoiar o interesse nas disciplinas STEM
adotando uma metodologia de ensino inclusiva que motive os alunos do ensino fundamental a expandir a criatividade, o pensamento crítico e as competências de resolução de problemas.
Atividades
Integrar uma estratégia educacional do século XXI
para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem mais criativos nas escolas primárias.
Desenvolvimento de um estudo de investigação com uma análise abrangente
sobre o valor da educação de STE(A)M no aumento da motivação e participação das raparigas nos campos de STE(A)M.
Criação de módulos de formação on-line, ferramentas, diretrizes e metodologias
para aumentar o desenvolvimento de competências de professores e educadores, de forma a efetivamente introduzirem abordagens STE(A)M na sala de aula.
Lançamento do piloto dos módulos de formação on-line
através de uma abordagem de aprendizagem mista (workshops e auto-estudo on-line) com professores; os professores vão testar ativamente Kit de Ferramentas Digital para Professores e o Kit de Atividades STE(A)M com seus alunos, através dos IN2STEAM Labs que vão contar com a colaboração de mulheres que trabalham nas áreas STE(A)M;
Organização de 6 “Dias da Ciência” em cada país parceiro
com o envolvimento de escolas, professores, educadores, pais, profissionais e partes interessadas no âmbito das STE(A)M: os participantes irão compartilhar as suas experiências relacionadas com as atividades do projeto e à promoção dos benefícios da aprendizagem STE(A)M na escola primária.
Elaboração de uma “Carta Europeia para a Educação STE(A)M”
com recomendações de políticas que visam apoiar as escolas através de estratégias de intervenção e uma estrutura comum, para promover uma mudança positiva de atitudes em relação às escolhas não estereotipadas na educação e atrair mais raparigas para os carreias STEM.
Atividades
IO 1 – Relatório sobre o Valor das STE(A)M na Educação de Raparigas
Desk research sobre o contexto local do ensino primário, referente a: i) a abordagem de aprendizagem STE(A)M e o envolvimento das raparigas; ii) identificação de necessidades e lacunas específicas no desenvolvimento profissional contínuo dos professores, em especifico no que concerne às competências que possuem para implementar práticas STE(A)M.
IO 2 - Currículo de Formação Online sobre Práticas de Aprendizagem STE(A)M e Práticas de Inclusão de Género
O currículo conta com módulos e diretrizes específicas de formação on-line: esta ferramenta visa apoiar professores e formadores na melhoria de competências, de forma a implementarem com sucesso uma abordagem educacional STE(A)M.
IO 3 – Kit de Ferramentas Digital para Professores com um Kit de Atividades STE(A)M para escolas primárias
O KIT de ferramentas com KIT de atividades apoiará os professores das escolas primárias com ferramentas e recursos que visam aprimorar métodos colaborativos, centrados no aluno.
IO 4 – Carta Europeia para a Educação STE(A)M
A “Carta Europeia para a Educação STE(A)M” pretende chamar a atenção para a importância das abordagens de aprendizagem interdisciplinar, nomeadamente as que combinam as artes e ciências. A Carta vai contar com recomendações para os decisores políticos que atuam na educação escolar.