Parceria

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CESIE

O CESIE é uma organização não governamental, criada em 2001, inspirada no trabalho e nas teorias do sociólogo italiano Danilo Dolci (1924-1997). O CESIE contribui com a participação ativa de pessoas, sociedades civis e instituições, por meio da implementação de projetos em diversas áreas temáticas, visando à promoção do crescimento e desenvolvimento, valorizando sempre a diversidade no que diz respeito à ética e ao desenvolvimento humano.

A nossa missão é promover o crescimento por meio de abordagens educacionais inovadoras e participativas.

Como centro europeu de estudos e iniciativas, a organização dedica-se à promoção da pesquisa e desenvolvimento, a fim de aumentar e melhorar os processos de inovação orientados para o futuro nas esferas educacional, social, económica e cultural, acreditando no cruzamento de organizações que cooperam dentro campos e setores heterogêneos.

DANMAR COMPUTERS

A Danmar Computers LLC, fundada em 2000, é uma empresa privada que atua no campo da tecnologia da informação e oferece formação vocacional nesse campo. A Danmar tem experiência no desenvolvimento de aplicativos móveis e da Web modernos usados ​​para fins educacionais. A Danmar também tem uma experiência de longo prazo na realização de projetos europeus nos quais a equipe de P&D realiza pesquisas e prepara treinamentos adaptados às necessidades de vários alunos. Implementou com sucesso mais de 90 projetos em Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress e, recentemente, Erasmus +. Além de ser o parceiro técnico, em muitos desses projetos, a Danmar é responsável por projetar e coordenar estratégias de divulgação. A Danmar Computers é desenvolvedora e fornecedora do AdminProject, o sistema on-line para gerenciamento de projetos europeus.

Todas as atividades da empresa são baseadas em uma ampla e bem estabelecida rede de cooperação, tanto em nível nacional quanto internacional. As redes nacionais incluem instituições de treinamento e aconselhamento, universidades, escolas, organizações não-governamentais e empresas do setor privado. As redes internacionais incluem parceiros de vários perfis vindos de todos os países da União Europeia. A missão da Danmar Computer é a promoção da educação ao longo da vida e a garantia de acesso igual à educação para todos com o uso da tecnologia moderna.

INOVA+

A INOVA + é uma empresa portuguesa especializada no apoio ao crescimento de organizações através da inovação, cooperação internacional e acesso a financiamento.

Com 20 anos de experiência em vários programas de financiamento europeus e notável sucesso nessa área, a INOVA+ colabora regularmente com a Comissão Europeia e outros organismos internacionais para a implementação de projetos e serviços especializados. Atuando como facilitador da participação de outras organizações nesse ambiente altamente competitivo, a INOVA+ posiciona-se como um prestador de serviços especializado no desenvolvimento de candidaturas competitivas e na fase de implementação do projeto.

Com presença em Portugal, Bélgica, Polónia e Alemanha, trabalhamos com equipas experientes e multidisciplinares, que atuam regularmente como avaliadores externos e especialistas em diferentes programas europeus. A nossa experiência e conhecimento, combinados com uma rede internacional de parceiros de renome, permitem-nos embarcar em iniciativas nas mais diversas áreas.

FOUR ELEMENTS

Four Elements é uma ONG sem fins lucrativos com sede em Atenas. É uma organização grega inovadora, focada em questões relacionadas à inclusão social, igualdade de género, empregabilidade, educação e capacitação.

Os valores sociais e humanitários que sustentam a organização e formam a base de sua missão e estratégia gerais são incorporados ao trabalho realizado em cada área de atividade. Os valores da Four Elements (igualdade e diversidade, envolvimento da comunidade, justiça, respeito pelos outros) são refletidos nas atividades em todas as suas áreas de especialização.

CARDET

O CARDET, CENTRE FOR ADVANCEMENT OF RESEARCH AND DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY LTD, é um dos principais centros de investigação e desenvolvimento da região do Mediterrâneo, com experiência global em design e implementação de projetos, capacitação e e-learning. É afiliado de forma independente a universidades e instituições de todo o mundo, como a Universidade de Yale, a Universidade de Nicósia e o Conselho Internacional de Mídia Educacional. O CARDET concluiu vários projetos relacionados ao desenvolvimento de capacitação e planejamento em educação e EFP, apoio a jovens, aprendizagem de adultos, alfabetização, ferramentas digitais, eLearning, tecnologia educacional e integração social de grupos marginalizados. Um de nossos pontos fortes é nossa capacidade de planejar, implementar, executar e avaliar cuidadosamente projetos em vários contextos.

DOĞA SCHOOL

ASİST ÖĞRETİM KURUMLARI A.Ş. (DOĞA SCHOOL) é a empresa da Doğa Schools – uma cadeia de escolas com 124 campi em toda a Turquia, 1 campus em Chipre. No total, as escolas contam com 7500 funcionários e educam 95.000 alunos dos jardins de infância até o final do ciclo do ensino médio. O objetivo das escolas de Doğa é fornecer aos alunos competências que possam se tornar indivíduos multidirecionais, participativos, criativos e sensíveis do futuro. O corpo docente e a gerência da instituição estão ativamente engajados no desenvolvimento e implementação de conceitos inovadores de ensino. O NLC é o modelo de ensino primário das escolas de Doğa nas quais a aprendizagem é inspirada e apoiada pela interação com a natureza, que é um componente ativo do currículo. As crianças que crescem nas grandes cidades são afastadas da natureza, de modo que o currículo da NLC apoia a consciência dos processos naturais e ciclos de vida, a interdependência do homem e da natureza, o uso responsável dos recursos. O NLC aplica ativamente o aprendizado fazendo a abordagem e se concentra no desenvolvimento do pensamento crítico, da autoconfiança e da confiança dos alunos. Um especto importante do conceito de escola pré-primária e primária nas escolas de Doga é a noção de que crianças felizes são melhores aprendizes. A promoção das competências sociais e emocionais dos alunos por meio do processo educacional desempenha papel importante no conceito educacional das escolas de Doga como um meio importante para o envolvimento na educação e também para o avanço do desempenho acadêmico dos alunos.